志不立，天下无可成之事。——明代·王阳明

为助力学生树立正确、合理、清晰的人生目标，筑牢理想信念之基，内江二中在高、初一年级开展了“我的二中生涯设计”主题征文活动，引领学生深入剖析自我，探索未来无限可能。现在，让我们一同走进这些优秀征文，感受内江二中优秀学子们的青春梦想与蓬勃朝气，见证他们在内江二中这片沃土上迈出的坚定步伐。

梦想与设计

初2027届1班   田瑜萱

于高山之巅，方见长河奔涌；

于群峰之上，更觉长风浩荡。

——题记

抬头仰望，星河璀璨，展望未来，人生漫漫。

少年的梦想亦如“离离原上草”，春风一吹，便在心间葳蕤生长。

金秋九月，我踏进了二中的校门，成为一名二中学子，在这充满书香的校园里，一颗小小的少年的“梦”开始生根发芽。

坐在大树下，绿叶渐渐被秋意浸染，秋阳透过叶缝洒下斑驳的黄。我静静地坐着，思考着自己的梦想。如果我是一名老师，那我定会“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”将青春献给讲台，让知识滋润心田。

梦想，在心中，它是梦；在纸上，它是字；在脚下，它是动力。我将梦想留在笔尖，划过奋斗的痕迹；我将梦想藏进汗水，洒落青春的自信；我将梦想揉进书声，播撒美好的希望。竹篮子打水从来不是一场空，只有努力奔跑，才能实现梦想，我们得向下扎根，向上生长。

为了梦想，我穿梭于书海间，邀翔于知识里。人生总不会一帆风顺，初中生活，虽不及高中紧张，但远比小学充实。进入初中，同学们很快就适应了新环境，但我却被七门学科的任务压得透不过气，数学的满分也遥不可及。“我真的不行吗？我真的比别人差吗？”我常常责问自己。一次偶然，我读到了一个句子：燕子一飞就上塔，蜗牛慢慢爬，最后也上塔。我才猛然发觉小草虽小，也有点缀春天的价值，蜗牛虽慢也有自己的光明。

每一朵花都是独一无二的，我为自己制定了一个学习计划：将大目标拆解成多个小目标，一步一步，慢慢前进！

既然，记忆不好，那就多背。每天晨读时，我都用心牢记，结合自己的积累，将易错点整理归纳。我将每课的重点记在单元标题上，一目了然。既然计算不好，那就多练，我给自己制定了一个目标：每天在校内完成数学作业并给老师批改，改错。沉淀不是滞留，而是将浮躁过滤，星光不负赶路人，时光不负有心人。错题的递减，那是成长的证明，举手的自信，那是热爱的开始。终于在一次考试中我获得了优异的成绩。

破茧成蝶的背后是汗与泪，在这蜕变的过程中，成功有，但失败也不少，成功时，我不骄；失败时，不言弃，失败乃成功之母，一步一脚印，才能成功！

给梦想梦想，让开始开始。惜光阴，洒汗水，解难题，共欢笑。青春短暂，奋斗无悔，心中有梦，脚下有路。无需他人定义，你便是自己的太阳。愿我们以梦为马，不负韶华，携手奋进，共创辉煌！

以梦为马，绘二中成长蓝图

初2027届14班   冯裕恒

我站在二中古朴的银杏树下，阳光透过树叶间的细碎空隙照射到我的脸上。我抬起手来，阳光把我整个人包裹起来。我望着这个即将生活三年的校园，心中不禁涌上一股暖流。在这里我将知行合一，以梦为马，在青春美好的画卷上绘自己的生涯蓝图。

我将在理科课堂上化身解谜者，攻破一道道数理化难题，错题将会成为我成长的阶梯。我将在文科课堂上成为摆渡人，将历史文化联系起来串通古今智慧。在成绩下降时三思自己，查漏补缺，让每次考试都能为自己找准一点方向。

实验室会是我的造梦空间，在显微镜下观察草履虫运动，在化学实验中观察元素的结合。有时，我也会拿上毛笔，在书法社团中通过一笔一划体会汉字的艺术魅力。

我也会走出教室，走出课堂，领略大自然无限美好的风光，在自然中观察人生百态，明白世间事理。我还会在闲暇之余，成为一名小小志愿者，充实自己的生活，帮助他人解决困惑。同时，在活动中进步，成为更好的自己。

三年后，当我再次驻足在银杏树下，我希望我能带着智慧的大脑，丰富的实验经验，充满志愿者服务的成长经历，成为更好的自己。路要向前走，人往未来看。仰山之高，慕水之善，我的生涯设计永远在路上。